En el mes de octubre, la Universidad de Pinar del Río abrirá sus puertas al Comité Técnico Evaluador de la Junta de Acreditación Nacional (JAN), con el objetivo de mostrar el nivel de calidad con que desarrolla su gestión y aspirar a una categoría superior de acreditación.
Tras el análisis interno de nuestras principales fortalezas y debilidades, y la proyección de planes de mejora encaminados a potenciar las primeras y erradicar las segundas, corresponde el momento de la evaluación externa.
Compartimos con ustedes una serie de respuestas a las interrogantes más comunes de estudiantes y trabajadores respecto a dicho proceso.
¿Por qué se realiza la evaluación?
El objetivo de la evaluación es comprobar la calidad de la gestión y de los resultados en los disímiles procesos que tienen lugar en la Universidad, en pos de certificarla públicamente mediante el otorgamiento de una categoría superior de acreditación.
¿Por qué momentos atraviesa?
La concepción más general que sustenta este proceso es que la autoevaluación, la evaluación externa y la acreditación constituyen etapas de un sistema integral que se reconoce como la gestión para el mejoramiento continuo de la calidad de la Educación Superior.
¿En qué consisten la autoevaluación, la evaluación externa y la acreditación?
La autoevaluación es el proceso de estudio de una institución o de una de sus partes, organizado y conducido por sus propios actores, a la luz de un conjunto aceptado de estándares de desempeño. Se caracteriza por ser participativa, transparente, reflexiva y ética. Da lugar a un informe escrito sobre el funcionamiento de los procesos de la entidad, los recursos y los resultados; y su producto principal es el plan de mejoras para la elevación de la calidad.
En tanto, la evaluación externa es protagonizada por un comité de expertos que no poseen vínculos con ninguna de las actividades habituales derivadas del quehacer institucional. Se basa en el informe de autoevaluación, con su correspondiente plan de mejoras, y en las evidencias que permiten constatar los resultados de ambos documentos.
Por último, la acreditación es el proceso mediante el cual se reconoce (o certifica) la calidad del Centro de Educación Superior, teniendo en cuenta la evaluación realizada respecto al cumplimiento de los estándares y criterios establecidos previamente por el organismo acreditador.
¿Qué elementos se evalúan?
En Cuba existen seis variables para medir la calidad de un CES: Contexto institucional, Gestión de los recursos humanos, Formación del profesional de pregrado, Interacción social, Infraestructura y gestión de los recursos e Impacto social.
¿Quiénes participan en el proceso de evaluación externa?
El Comité Técnico Evaluador de Instituciones de Educación Superior es el órgano auxiliar de la JAN, responsabilizado con la conducción metodológica de los procesos de evaluación externa y acreditación.
Dicho Comité está integrado por un número no mayor de 15 especialistas de alta calificación, provenientes de los distintos organismos formadores, que ostentan el grado científico de doctor y categorías docentes y de investigación principales.
¿Qué actividades se desarrollan durante la evaluación?
Para conformar un criterio evaluativo, debidamente fundamentado, la comisión de evaluación utiliza formas de control de carácter dinámico y directo entre las que se destacan entrevistas, verificaciones, revisiones de documentos, comprobaciones de conocimientos y controles a actividades docentes y metodológicas, entre otras.
Asimismo, con el propósito de valorar las relaciones de la institución con el entorno o la instancia evaluada y la efectividad social y económica del trabajo desarrollado, se efectúan visitas a unidades docentes, asociaciones de profesionales, empresas que aplican los resultados científico-técnicos, entidades empleadoras y otras instancias con las que se han establecido vínculos de colaboración.
¿Cuáles son las categorías de acreditación?
En correspondencia con el nivel de calidad evidenciado en la gestión de la institución, esta puede obtener la categoría de calificada, certificada o acreditada de excelencia. El plazo de vigencia de dichas condiciones es de cuatro, cinco y siete años, respectivamente.
